Die Geschlechterkluft schließen: Warum Frauen in der Softwareentwicklung dazugehören

Die Geschlechterkluft in der Softwareentwicklung, Technologie und im weiteren Sinne in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) ist ein anhaltendes Problem, das seit vielen Jahren offensichtlich ist. Frauen machen nur 28% der MINT-Belegschaft in den Vereinigten Staaten aus¹. Ein Bericht des National Science Board besagt, dass Frauen weltweit nur 29% der Arbeitskräfte in Wissenschaft und Technik vertreten.

Kulwarang Preeprem (auch bekannt als First), eine Software-Support-Ingenieurin bei Iron Software, ist eine Frau, die sich trotz der Geschlechterungleichheit entschieden hat, eine Karriere in der Technologie zu verfolgen. Sie wollte ursprünglich Raketentechnikerin werden und reiste von Thailand in die Vereinigten Staaten, um Luft- und Raumfahrttechnik zu studieren. Nachdem sie jedoch ihr Studium abgeschlossen hatte, entschied sie sich schließlich, zur Softwareentwicklung zu wechseln und trat Iron Software bei. Ihre Reise unterstreicht die Bedeutung dessen, seinen Leidenschaften nachzugehen und offen für Veränderungen zu sein, wenn dies erforderlich ist.

First erinnert sich daran, eine von nur wenigen Frauen in einem Vorlesungssaal voller Männer gewesen zu sein, als sie sich entschied, Luft- und Raumfahrt an der Universität zu studieren. Diese Geschlechterungleichheit spiegelt die aktuellen Statistiken wider. Frauen sind unterrepräsentiert, da nur 18% der Bachelor-Abschlüsse in Informatik 2019 an Frauen vergeben wurden. Darüber hinaus wurden im selben Jahr nur 22% der Bachelor-Abschlüsse in Physik an Frauen vergeben.

Die Geschlechterlücke in MINT ist ein vielschichtiges Problem, bei dem mehrere Faktoren zur Unterrepräsentation von Frauen in diesem Bereich beitragen. Ein wesentlicher Faktor ist das Fehlen weiblicher Vorbilder. Ohne sichtbare weibliche Softwareingenieure, Wissenschaftlerinnen und Mathematikerinnen kann es für junge Mädchen schwierig sein, sich selbst eine Karriere in der Technologie vorzustellen. Zusätzlich können Stereotypen und Vorurteile über Geschlechterrollen in Wissenschaft und Mathematik junge Mädchen davon abhalten, Karrieren in Berufen wie der Softwareentwicklung anzustreben.

Ein weiterer Faktor, der zur Geschlechterkluft in der Technologie beiträgt, ist der Mangel an Zugang zu Bildung und Ausbildung. Mädchen und Frauen in vielen Teilen der Welt haben nicht die gleichen Bildungschancen in MINT-Fächern wie ihre männlichen Kollegen. Dies kann dazu führen, dass weniger Frauen in MINT-Berufe einsteigen und zur Unterrepräsentation von Frauen in diesem Bereich beitragen.

Um die Geschlechterkluft zu schließen, ist es wesentlich, diese zugrunde liegenden Faktoren anzugehen. Dies kann durch Initiativen und Programme erfolgen, die darauf abzielen, den Zugang zu Bildung und Ausbildung für Mädchen und Frauen zu erhöhen. Darüber hinaus kann die Erhöhung der Sichtbarkeit weiblicher Wissenschaftlerinnen, Ingenieurinnen und Mathematikerinnen dazu beitragen, die nächste Generation von Frauen zu inspirieren und zu ermutigen, Karrieren in der Luft- und Raumfahrttechnik und im Ingenieurwesen zu verfolgen.

Es ist auch entscheidend, die Vorurteile und Stereotypen zu erkennen und anzusprechen, die Frauen davon abhalten, MINT-Berufe zu verfolgen, und Iron Software unternimmt Schritte, um eine vielfältige Belegschaft aufzubauen.

Die Geschlechterkluft ist ein komplexes Problem, das einen vielschichtigen Ansatz zur Lösung erfordert. Indem wir die zugrunde liegenden Faktoren ansprechen, die zur Unterrepräsentation von Frauen in diesem Bereich beitragen, und die Gleichstellung der Geschlechter fördern, können wir daran arbeiten, die Geschlechterkluft zu schließen und eine vielfältigere und integrativere Belegschaft zu schaffen. Wie First feststellt, gibt es unzählige Möglichkeiten für Frauen, und indem sie ihren Leidenschaften und Interessen nachgehen, können sie einen bedeutungsvollen Einfluss auf die Welt um sie herum haben.

Finden Sie heraus, wie Iron Software Vielfalt mit mehr Gleichberechtigung annimmt.

[1]: Quelle – Laut der Webseite Women in STEM Pros and Cons